Por Natanael Gerónimo: ngeronimo2000@hotmail.com
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PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LA RADIO COMO MEDIO
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA RADIO COMO MEDIO
APLICACIÓN
INNOVADORA DE LA RADIO
PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LA TV COMO MEDIO
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TV COMO MEDIO
Por Anabella Falcone : Anabella_Falcone@yahoo.es
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Master de
Enseñanza Aprendizajes Abiertos y a
Distancia, UNED 2003
PRINCIPALES
CARACTERISTICAS DE LA RADIO COMO MEDIO
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Ø Características generales: La radio sigue y seguirá siendo un medio de
comunicación de masas eficaz y popular. Tiene ciertas características que le
otorgan claras ventajas sobre otros medios. Su inmediatez, ya que es un instrumento
comunicador muy ágil y que en cualquier momento se puede contar con él. La
inmediatez: La agitada vida de hoy y la necesidad de información actualizada
y de cultura en general por parte del individuo, le da a la inmediatez de la
Radio una gran ventaja competitiva. Es un aparato cómodo y barato;
ocupa poco espacio y está al alcance de los más modestos bolsillos. Es compatible con cualquier otra actividad
o trabajo. No exige la inmovilidad que nos pide la televisión. Cubrimiento: Es importante destacar la capacidad
que ofrece de dar solución a una necesidad de cobertura nacional, regional o
local, en función de una estrategia de mercado. El efecto multiaudiencia: Alcanzó su mayoría de
edad con la multiplicidad de sus audiencias, la complementación de su alcance
.Esto le otorga al medio una gran movilidad de sus audiencias a través del
oyente hogar/oficina/vehículo de transporte público-privado/en la
calle/sitios de recreación/ciclovías, etc. Soporte en el "Media Mix": La Radio es
el medio que facilita la mejor complementación en una mezcla de medios,
apoyada con TV, o prensa, revistas o vallas. La flexibilidad comercial: Es otra ventaja
importante que le da al medio la magnífica opción de un sinnúmero de
posibilidades de diversa estructura, en duración, colocación, endoso de un
evento, utilización de personajes para mensajes testimoniales, manejo de
voces, rotación de referencias, horarios y perfiles de programación. La lealtad del oyente: Muchas de las emisoras y
programas están conducidas por personajes que se vuelven familiares ante la
audiencia de unos segmentos específicos. Esta situación particular del medio
permite que la Radio vaya generando un gran espíritu de lealtad ante sus
oyentes. El horario "Prime" Esta es otra ventaja
que le ha dado gran relevancia al medio en los últimos años. Estos horarios
han construido un entorno muy interesante de oyentes comprometidos con sus
propios hábitos de audiencia. |
Ø Características como medio educativo: ¿Qué puede ofrecerle la radio educativa en la enseñanza
a distancia? Información Actualizada, que no pudo ser recogida
en el texto escrito. Profundización
en algún tema o aspecto que acerque al típico seminario, incluso con las
aportaciones de especialistas variados.
Presentación de casos y ejemplos, que por su
actualidad y significación merecen un comentario y discusión. Conocimiento de destacadas personalidades
y del propio profesorado, cuya voz y estilo resultan estimulantes para el
alumno, quien tiene una sensación de acercamiento, de identificación. Las entrevistas y los debates suelen ser de un
valor singular, as como la presentación
de variadas opiniones convergentes o divergentes. Nuevas síntesis, aspectos integradores, o concepciones no
formuladas en el texto, teniendo en cuenta las aportaciones recientes. Ayuda para la preparacin de las pruebas de
evaluación, indicando los criterios con los que van a ser enjuiciadas y el
tipo de prueba que se planteara (objetivas, de ensayo, definicin de
conceptos, comentario de textos, critica y juicio personal, aplicación,
resolucin de casos y problemas, etc.), dando orientaciones sobre el modo de
preparación ultima y la forma de realizarlas. Los resultados de las pruebas. Resulta motivado para el alumno
que se le aclaren las preguntas en que fracasa la mayora y pueda conocer
aquellas en las que se obtienen buenas calificaciones. La comunicación rápida de noticias, avisos,
informaciones. Sugerencias de trabajos y actividades que permitan la
recuperación de aquellos aprendizajes en los que fracasa un grupo numeroso.Qué
puede ofrecer la radio educativa por Internet(en línea)en la enseñanza a
distancia? Es este medio tecnológico
que se ha venido utilizando por la mayora de las universidades a distancia en
el mundo y en otras muchas realizaciones de carácter no universitario,
siguiendo en importancia al material impreso. El advenimiento de la radio en los inicios del
siglo XX y su gran capacidad para llegar a todos se presentaba como un medio
digno de tenerse en cuenta para los fines de la enseñanza a distancia
(Grundin, 1984. Y esto, incluso en la era de Internet, al mostrarse en muchos
países y regiones del globo como un recurso muy interesante. |
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Ø Algunas experiencias a destacar en Radio Educativa son las siguientes: |
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“ La Radio y Educación de Adultos ECCA”,
cuenta, además, con un boletín de periodicidad cuatrimestral - Radio y
Educación de Adultos - que viene publicándose ininterrumpidamente desde
comienzos de 1986 Canaria, España.
http://www.radioecca.org/publicaciones/boletin.htm
La Radio Escolar: Educación En Las Onda.
http://nti.educa.rcanaria.es/tamadaba/tama4/ondas.htm
La necesidad de una formación continua que permita una mejor planificación,
desarrollo y puesta en práctica de nuevos enfoques pedagógicos y didácticos
que favorezcan la renovación del curriculo y la adaptación al entorno
sociocultural y a las finalidades educativas previstas en la L.0.G.S.E., es
una constante que nuestro Claustro asume con responsabilidad y entusiasmo.
Desde hace cinco años trabajando distintos proyectos en los que abordan
aspectos pedagógicos y didácticos que han supuesto avances muy positivos para
la Comunidad Escolar. Temas como la convivencia escolar, la educación
medioambiental, la coeducación, entre otros, que han enriquecido y
desarrollado nuestro P.E.C. “Radio
y Educación Sin Fronteras” es un programa producido por la Dirección
de Educación Desescolarizada - DED de la Universidad del Valle. Colombia.
http://mangle.univalle.edu.co/uproma/radio.htm “Radio
Santa María” es un programa producido por la Dirección de Educación
escolarizada de la iglesia. Rep.
Dominicana al servicio de la educación a distancia de adultos en el nivel
básico. |
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Experiencia en educación a distancia es la que
viene desarrollando la UNED desde 1985 con su depto. De Radio. |
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA RADIO COMO
MEDIO
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VENTAJAS
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DESVENTAJAS
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Casi el 100% de las
familias tiene en su hogar un Radio. Ejerce una gran influencia en la
sociedad, llegando a todos los niveles sociales de nuestro entorno. |
La radio no contiene visuales. |
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Es una importante
fuente de creación de opiniones, con todo lo que ello conlleva para el
aprendizaje. Con una buena programación puede llegar a formarse a los
individuos en valores sociales / éticos y morales, puede ayudar a una buena
convivencia. |
No lo utilice para informar sobre un
producto que el oyente aún no conoce. |
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Con este medio se nos
hacen más cercanas realidades que en espacio y tiempo nos resultan muy
lejanas. Nos ayuda a comprender muchas situaciones que son complejas para
nosotros. |
Algunos anuncios utilizan la
estrategia del "teatro de la mente" para crear imágenes visuales
muy efectivas en la mente de los radioescuchas –como cuando usted escucha el
abrir una lata y escucha cómo alguien se toma la bebida--. Ten cuidado, este
tipo de alternativa requiere de profesionales que logren el efecto, lo que
puede costarle bastante. |
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La radio es el método de
comunicación más rápido y persuasivo. |
Algunas audiencias de radio están
fragmentadas, si existen 4 estaciones cuya audiencia está definida como de
mujeres 25-49 años, usted tendría que pautar en todas éstas, lo que puede
representar un alto costo para usted. |
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Otra característica
positiva que encontramos es pueda llegar a lugares en los que muchas veces no
hay instituciones formativas, facilitaría el acercamiento del aprendizaje a
individuos que vivan en zonas alejadas, a un bajo costo. Es un medio
fácil, asequible, barato, transportable. Es un amigo cercano y accesible,
sobre todo, en los momentos de soledad. |
La aglomeración de anuncios pautados
en la radio puede ser bastante grande, lo que significa que su anuncio puede
tener la posición primera, segunda, sexta o décima en el bloque de anuncios,
lo que distrae la atención del radioescucha. |
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La radio es un instrumento muy eficiente para la
educación y para revalorizar la cultura propia. En muchos lugares se ha
constituido en instrumentos de desarrollo y de verdadera promoción. Por su
rapidez y flexibilidad la radio es el medio por excelencia para trabajar en
directo. Es un instrumento de gran autonomía. |
La radio nos ofrece un producto muy efímero. La palabra
hablada, en contraposición a la escrita, es muy fugaz. Esta palabra
fugaz fácilmente puede ser deformada por el oyente. La radio es un medio más
progresista, más espontáneo que la TV; pero eso mismo le va a la
improvisación y a la superficialidad. |
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Los especialistas definen a la radio como un
medio "caliente" y a la TV, como un medio
"frío". La TV hace del espectador un prisionero de la
imagen. La radio le deja libre, tanto en sus movimientos físicos como
en su imaginación |
La
radio se constituye, la mayoría de las veces, en un instrumento de
comunicación unidireccional: el mensaje llega hasta el oyente pero las
reacciones y las ideas de éste no llegan hasta la radioemisora. |
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APLICACIÓN INNOVADORA DE LA RADIO
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LA RADIO DIGITAL DAB El creciente mercado de radio digital, que usa la norma
Eureka 147 Digital Audio Broadcast
(DAB), ofrece numerosas oportunidades a los minoristas en toda Europa. El
texto siguiente contiene un resumen de la situación del mercado actual de DAB
y enumera seguidamente los principales motivos comerciales para abastecerse
de existencias de productos DAB. Existen diferencias importantes entre los
distintos mercados DAB en todo el mundo en forma de variados contenidos de
servicios y datos, alcance, etc. El objeto de este texto es proporcionar una
perspectiva genérica de todos los mercados de DAB. ¿Qué es la Radio Digital DAB? La radiodifusión sonora digital DAB (Digital Audio
Broadcasting) es una tecnología basada en la Norma europea Eureka 147, una
nueva forma de radiodifusión con mayor calidad para el oyente. La Radio
Digital DAB garantiza la recepción de programas sin distorsión y una calidad
de CD, pero no sólo eso: es la tecnología para la era del multimedios.
Permite transportar audio, texto, imágenes, datos, incluso vídeo. Antes sólo
se podía escuchar la radio en modulación de amplitud o de frecuencia (AM o
FM), pero la tecnología analógica está siendo reemplazada por la tecnología
digital en la radio y en todos los medios de comunicaciones. ¿Por qué usted ya debe vender productos de Radio Digital
DAB? DAB es una tecnología nueva y eficaz extensamente demostrada que ya se encuentra
a su disposición. Es probable que sea un mercado en rápida expansión durante
los próximos años DAB ofrece a los minoristas la posibilidad de obtener más
ingresos por consumidor mediante la venta de DAB conjugada con otras
tecnologías – “venta completa”, como por ejemplo un reproductor MP3 con DAB,
radio con grabación, etc. Las emisoras de muchos países están dispuestas a ofrecer
tiempo de anuncio gratuito para dar publicidad a DAB, reduciéndose así los
gastos incurridos por usted en la promoción de productos. La Radio Digital es
un concepto sencillo que su equipo de ventas podrá comprender y vender
fácilmente. ¡La gente acudirá a sus tiendas para exigir DAB! DAB
representa una oportunidad singular para el mercado de posventa de coches,
existiendo un plazo de 18 meses para vender la radio digital antes de que se
pongan a disposición los modelos equipados durante la fabricación. Ahora 285 millones de oyentes pueden escuchar la Radio
Digital DAB en todo el mundo. Se difunden a nivel mundial más de 550 servicios
distintos de DAB a través de la Radio Digital DAB. Se ofrece ahora a precios asequibles una gran variedad de
receptores adecuados para todos los gustos y presupuestos, con precios a
partir de 150 euros y que incluyen sintonizadores domésticos y radios de
cocina, radios para coches, tarjetas PCI, reproductores de CD, radios
despertadores, aparatos portátiles de bolsillo, radiocasetes, etc. Durante el año pasado los minoristas mostraron un
interés creciente y varios minoristas importantes ya se han abastecido de
existencias de receptores DAB. Por qué DAB se convertirá en uno de los productos de
consumo de mayor venta durante los próximos años? La Radio Digital DAB es un fenómeno
mundial y existe una fuerte voluntad política de promoción de DAB y de fomento
de su presencia en todo el mundo: Asia, Canadá, Europa, África. Es
inevitable. Las emisoras han asumido obligaciones extensas y de largo
plazo respecto a la emisión e infraestructura de DAB y se han comprometido
económicamente con su éxito. Actualmente,
la radio es el medio de información de uso más extendido, y a los oyentes les
encanta. Por término medio, los
europeos escuchan la radio tres horas al día. La Radio Digital DAB es una tecnología excelente que
posee el potencial necesario para sustituir los millones de radios existentes
en los hogares y los vehículos. Una vez que cuenten con una radio digital,
los consumidores desearán sustituir todas sus radios. La DAB difiere de la radio tradicional al permitir
transmitir datos simultáneamente con las funciones de audio. Los servicios
prestados, tales como una guía electrónica de programas, noticias,
información de carreteras, boletines meteorológicos y comercio electrónico
vinculados con el contenido de audio hacen que DAB sea un medio de
información de gran interés para las emisoras, brindando nuevas e
interesantes oportunidades de obtención de ingresos. A medida que el mercado vaya creciendo, el
volumen aumentará y los precios bajarán, brindándose una selección más amplia
de productos. DAB ofrece a los
minoristas un arma para luchar contra la estabilización o la reducción del
enorme mercado de venta de radios en los países desarrollados. A nivel
mundial se venden 350 millones de radios al año. DAB permite que este mercado
sea renovado. ¡La radio es el único medio de información aún no
digital! DAB ofrece a la radio esta oportunidad sin precedentes de adoptar la
modalidad digital. La radio está cobrando popularidad en el mercado de coches
debido a que usted no se ve obligado a volver a sintonizar nuevamente la
emisora que escucha en distintos lugares del país. Un importante número de fabricantes ya está participando
en este proceso. Los usuarios pueden conseguir un contenido único que no
ofrece la radio analógica y DAB ofrece además nuevo espectro radioeléctrico
que permitirá la prestación eventual de numerosos servicios nuevos de audio y
de datos. Consultas: http://www.ucm.es/info/multidoc/multidoc/revista/num8/anexo/ondacero/Introduccion.html http://www.ucm.es/info/multidoc/multidoc/revista/num8/anexo/ondacero/Introduccion.html
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PRINCIPALES
CARACTERISTICAS DE LA TV COMO MEDIO
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Ø Características
generales: La TV es
el medio que más impacto produce en la sociedad; la gran mayoría de los
individuos tienen acceso a ella de una forma directa. Con ella se logra un
intercambio entre la cultura privada y la cultura pública. Consigue entretener e informar, y
lo más importante también formar. Es capaz de organizar nuestra percepción de la
realidad, haciéndonos próximas en tiempo y espacio realidades lejanas a
nosotros. |
Ø Características
como medio educativo: Su gran influencia sobre el ser humano, nos abre
un campo de aplicación muy importante en la educación. Nos ofrece una
oportunidad de brindar aprendizaje de forma directa a los individuos, sobre
todo por su potencial de generador de estímulos; y por el gran atractivo que
supone para los individuos, que la relacionan con ocio y diversión. Puede
fomentar una actitud constructiva
sabiendo orientar la avalancha de estímulos que proporciona. Tal y como es definida por Manuel Pérez Tornero
la TV educativa-cultural es aquella que tiene como objetivo “la promoción
y el estímulo del desarrollo cultural y educativo de la ciudadanía, y de
servir a los intereses de participación y expresión de la comunidad”. Esta TV educativa-cultural puede
ser utilizada tanto para la enseñanza formal como para el enriquecimiento
cultural de los individuos. Es una fuente muy importante de formación de
opiniones, esto es muy palpable en la programación de los informativos. En
este punto debemos tener cuidado con la manipulación de dichas opiniones. Para concluir decir que la TV educativa:
informa – entretiene – forma |
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Ø Aplicaciones en el ámbito de la formación: |
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9 Podemos
ofrecer formación de la población adulta 9 Reforzamiento
del sistema educativo formal, y del sistema de educación a distancia. 9 Formación
e información para inserción laboral. 9 Formación en valores éticos Existen tres modelos de aplicar este medio
en el ámbito educativo: |
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ü Modelo
de enriquecimiento, complementa la tarea del profesor. También
es llamado escolar. |
Su nivel de aplicación será sobre todo en el ámbito
de la formación formal. Se trata de la Televisión para la escuela, suele ir
acompañada de explicaciones preliminares y de una discusión en clase. Muy
relacionada con la educación presencial. |
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ü Modelo
de enseñanza directa, se trata de usar la TV como único medio
para el aprendizaje. |
Muy relacionado con al educación a distancia o la
educación de adultos. Es bastante utilizado para acceder a zonas en las que
sería muy difícil llegar si no fuera a través de este medio, en general por
sus condiciones geográficas. |
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ü Modelo
de contexto, se trata de usar la TV como un medio más
entre muchos otros. La televisión educativa/cultural se enmarca dentro de
este modelo. |
Muy relacionado con al educación a distancia o la
educación de adultos, sobre todo para
formación profesional o de reciclaje. Facilita la comprensión y
valoración de ideas ambiguas o complejas. Ayuda a fomentar la autonomía y la
autoprogramacion. Se trataría de un complemento para alcanzar los objetivos
formativos marcados. |
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Ø Algunas
experiencias a destacar en Televisión Educativa son las siguientes: |
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9 La
Aventura del Saber, triple función educación de adultos,
servicio al sistema educativo y cooperación con la educación a distancia. Se
realizó en cooperación entre profesionales de la educación y la televisión. 9 Serie
Follow me, se presentaba de manera sistemática todo un curso de
enseñanza de la lengua inglesa. La emisión televisiva se complementaba con
otros recursos materiales. |
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En programas educativo dirigidos al publico
infantil encontramos: 9 Barrio
Sésamo, a través del cual los niños aprendieron
valores, normas de conducta y contenidos propiamente escolares. 9 Club
Súper 3, en el que se enseña a los niños a seleccionar
entre lo que se les ofrece, potencia la conexión de ellos con su entorno y
fomenta la adquisición de valores universales. |
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Experiencia en educación universitaria es la que
viene desarrollando la UNED desde hace algunos años. Se trata
de programas televisivos preparadas por profesores de diferentes facultades. |
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TV COMO
MEDIO
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VENTAJAS
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DESVENTAJAS
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Casi el 100% de las familias españolas tiene en
su hogar un TV. Ejerce una gran influencia en la sociedad, llegando a todos
los niveles sociales de nuestro entorno. |
A pesar del gran porcentajes de TV en los
hogares, no siempre se eligen los programas adecuados, que favorezcan el
enriquecimiento cultural o el aprendizaje. Hay diferencia según es grado social con el que
tratemos, es mayor la influencia en
los más jóvenes y en las personas de menor grado de formación |
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Es una importante fuente de creación de
opiniones, con todo lo que ello conlleva para el aprendizaje. Con una buena
programación puede llegar a formarse a los individuos en valores sociales / éticos
y morales, puede ayudar a una buena convivencia. |
Aquí nos encontramos con un arma de doble filo;
ya que es muy fácil manipular a los individuos en ese proceso de creación de
opiniones. |
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Con este medio se nos hacen más cercanas
realidades que en espacio y tiempo nos resultan muy lejanas. Nos ayuda a
comprender muchas situaciones que son complejas para nosotros. |
Una vez más hay que decir que se debe tener
cuidado con esto ya que es fácil manipular lo que se esta contando, sobre
todo cuando se tratan temas totalmente desconocidos para el telespectador. |
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Otra ventaja destacable es el grado motivador de
la TV. Ya que se suele considerar como un medio dedicado al ocio, que sirve
para entretener y para disfrutar. En formación es necesario aprovechar esta
característica para lograr la atención de los estudiantes. |
El problema es que muchas veces se tiende a estar
mirando la televisión pero sin prestar verdaderamente atención en lo que se esta
viendo, por lo que no se logra adquirir los conocimientos que un formador
espera. |
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Otra característica positiva que encontramos es
pueda llegar a lugares en los que muchas veces no hay instituciones
formativas, facilitaría el acercamiento del aprendizaje a individuos que
vivan en zonas alejadas, a un bajo coste. |
En relación con esto hay que destacar el elevado
coste que supone para una institución el realizar un programa formativo que
tenga la TV como único medio. |
APLICACIÓN INNOVADORA
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Dado el alto grado que observamos, en los últimos
años, de fracaso escolar, sobre todo en la población adolescente, considero
que este podría disminuir si se les proporcionara a los jóvenes mayor formación
en Técnicas de Estudio, ya que para muchos el problema es que no saben
estudiar, pierden mucho tiempo y acaban “tirando la toalla”. Como a este sector de la población le atrae mucho
este medio que tratamos creo que podría organizarse un programa atractivo, en
el que se les proporcionaran directrices para poder estudiar mejor y en menos
tiempo (esto último les resultara un incentivo). Propongo aprovechar la posibilidad que brinda la
TV, planificar un programa con un formato adecuado para el tema que tratamos.
Podemos realizar un programa de televisión puramente formativo, con un corte
mucho más serio; o bien podemos integrar dentro de un programa dirigido a los
jóvenes un apartado en el que se informe sobre estas Técnicas. (Por ejemplo
en un programa en el que se hable de música, haya actuaciones en directo, se
pasen videos musicales, haya entrevistas con personajes conocidos, y además
se trata este tema, como está dentro de un formato atractivo le prestaran más
atención.) Además de lo que se explique ene el programa
sobre Técnicas de Estudio, podríamos aprovechar una herramienta que tienen la
mayoría de los televisores en la actualidad que es el Teletexto. Este
es un elemento muy utilizado por la gente joven para ver como ha quedado su
equipo en el último partido de liga, o para mandar un mensaje a un amigo, y
que a través de él se puedan realizar ejercicios prácticos o de autoevaluación,
o bien que pueda mandar un mensaje a otro compañero en su misma situación. Creo que podría ser de ayuda para los que estén
interesados en el tema, y que seria un medio más de acceder a este
aprendizaje. Si bien estas características se pueden encontrar en un curso
on-line, muchos jóvenes no tienen acceso a Internet todas las horas que
quisieran , por eso de la cuenta telefónica en casa, o simplemente no tienen
ordenador y tendrían que trasladarse a un “ciber”. Por eso considero que
puede ser una herramienta aplicable a
una formación y que resultaría atractiva para este sector de la población. |